웅이- 출판과 가치 있는 삶

어떤 일을 잘하려면 어느 정도 해야 할까? 100번은 해야 해. 사람들은 한두 번 해 보고 안 된다고 하지. 당연해. 한두 번 해 보았으니 한 되지. 우린 천재가 아니야. 실망하지마. 한두 번 해 보고 잘 하는 사람이 있긴 있어. 그런 사람을 천재라고 하지. 사회에 나와 봐. 생각보다 그런 사람 별로 없어. 난 천재랑 경쟁하고 있는 게 아니야. 보통 사람과 경쟁하고 있어.

생각해 봐. 아기가 말을 배울 때 엄마란 말을 얼마나 많이 듣고 웅얼거려? 엄마는 “아기야! 엄마, 엄마, 엄마”, 아기는 “엄마, 엄마, 엄마, 엄마, 엄마” 다섯 번씩 열 번, 아니 그보다도 훨씬 많이 했잖아. 왜 그때를 잊은 거야?

기준을 100번으로 높여 봐. 진짜 잘 하고 싶은 게 있어? 그럼 100번 본다는 마음가짐으로 해 봐. 실망하지 않을 거야. 왜? 당연한 거니까. 100번은 해야 잘 할 수 있는데 난 한 두 번 해 보고 못하는 거니까. 그렇게 얻은 지식이 참 지식이야. 완전히 내 무의식에 들어와, 자다가도 툭 치면 나올 수 있는 그런 지식, 그런 지식이 참 지식이라구.

신문이나 잡지를 보면 리터를 표시할 때 소문자 ℓ로 표시하는 것을 많이 봅니다. 그것도 꼭 필기체로요. 리터는 대문자 정체(이탤릭이 아닌) L로 씁니다. 중·고등 교과서를 찾아보세요. 어떻게 되어 있나요? 확인했나요?

왜 그럴까 생각해 보았더니 ‘L로 쓰면 어색해서 그럴 거다’란 생각이 들었습니다. 써 놓고 보니 어색하거든요. “내가 배울 때는 안 그랬거든!” 아마 ℓ로 쓰는 분의 변명일 겁니다. 내가 배웠을 때 지식이 바뀌어 있을지도 모른다는 확인, 사람들이 많이 보는 신문이나 책을 만들 땐 이런 확인이 필요합니다.

언젠가 모 일간지 기자님께서 저에게 “리터를 ℓ로 쓰나요, L로 쓰나요?” 물어본 적이 있었는데요. 이런 문의 전화 받은 건, 제가 십 몇 년 책 만들면서 딱 한 번이었습니다. 성급한 일반화의 오류라고 말할지는 모르지만, 제 경험에 미루어 보아 아마 다른 기자님도 그럴 거라 생각합니다.

당연하게 생각했던 것이 시간이 흐르면 바뀌어 있을 수도 있습니다. 인생도 마찬가지죠.


※ 언제 정체를 쓰고 언제 이탤릭체를 쓸까요? 이렇게 외우면 편합니다. 변하는 것은 이탤릭체, 변하지 않는 것 또는 기준이 되는 것은 정체라고 생각하면 대체로 맞습니다. 따라서 변수, 함수, 집합, … 이런 것은 이탤릭체를 쓰고요, 단위는 정체를 씁니다.

같이 일해 보자는 분들이 계세요. 제가 잘난 척하는 것이 아니라, 적어도 학교 다니는 2년 동안 온전히 공부만 하고 싶어요. 물론 돈도 벌고 공부도 할 수 있으면 더 좋겠죠. 근데 저는 그렇게 동시에 두 개를 잘 할 자신이 없어요.

제 학비와 생활비를 대신 걱정해 주시는 분도 계세요. 마음은 고마운데 그런 말 그리 좋아하지 않아요. 제가 아직 성숙하지 못해서, 그런 동정처럼 느끼는 말을 안 좋아해요. 물론 순수한 마음에서 그러시겠죠. 그러나 저, 그 정도는 계산에 넣고 일을 감행할 만한 사람이에요. (그 분도 언젠가는 이 블로그를 찾아낼 거라 생각합니다만.)

‘따라가기만 해도 다행이다’ 라고 생각했는데 이번에 장학금 타요. 3학점짜리 하나 A0, 1학점짜리 하나 B+, 나머지 모두 A+인데도 3등이네요. 3학년이라 그런가요? 학생들 공부 열심히 하는군요. 덕분에 장학금 30% 혜택. (근데 다른 학교도 요즘 이렇게 장학금 혜택이 짜졌나요?)

이 블로그를 지켜보는 저를 직접 아는 분들. 그리고 계속 늘어가는 아는 분들. 걱정이네요. 편집자, 디자이너뿐 아니라 저자분도 이 블로그를 언젠가 찾아낼 것 같은데, 그리고 제가 원래 성장 과정이나 마음 속 이야기는 잘 안하는데 이곳에는 그런 이야기가 많아서요. 발가벗은 웅이를 보고 즐기시는 분들 스토킹은 자제하시고 로그인해서 이야기를 나누어요.

컴퓨터 배우며 수학 가르치는 웅이 woongyee.tistory.com란 블로그를 시작합니다. 아니, 수학? 웅이님, 인문계 아니었어? 흐흐, 제 전공은 수학입니다. 학교 때는 수학을 잘하지 못했으나 밥 먹고 살기 위해 꽤 오랜 시간 수학을 하니 이젠 남들이 잘한다고 하더군요. 이 체험을 통해 제가 배운 인생의 교훈은 '어떤 것도 오랜 시간(십년 이상)하면 잘할 수 있다'는 점이었습니다. 심지어 소질이 없다고 생각하는 것도요.

제가 이 블로그를 시작하는 까닭은 나눔입니다. 더 정확하게 말하면 나눔을 통한 성장이에요. 여기에는 다른 사람뿐 아니라 저 자신의 성장도 포함됩니다.

제 글을 계속 보아온 분은 아시겠지만, 저는 전공을 바꾸어 늦은 나이에 대학교를 다시 다니고 있습니다. 그 까닭은 죽기 전에 내가 하고 싶은 것 하고 싶다는 바람이 가장 커요. 앞으로 제 인생이 어떻게 펼쳐질지 모릅니다. 그 두려움 속에서도 그 일을 진행한 까닭은, 죽을 때 눈감으면서 “아~ 그래도 내가 하고 싶은 것 해 보려고 노력해 봤다!” 그런 소중한 추억 한 가지는 만들고 싶다는 바람에서였습니다.

웅이-출판 그리고 가치 있는 삶 블로그를 시작한 까닭도 내가 가진 실무 지식과 삶 속에서 느꼈던 아픔, 기쁨, 교훈을 통해 나와 같은 고통을 겪는 사람, 지식이 필요한 사람에게 나누어 주자는 목적이 컸습니다. 물론 글을 쓰면서 저 자신이 치유되는 경험을 하기도 했지만요.

컴퓨터 배우며 수학 가르치는 웅이 블로그에는 중·고등 수학 관련 동영상 강의와, 컴퓨터, 학교 생활 글이 올라갈 겁니다. 그리고 앞으로 블로그 웅이-출판 그리고 가치 있는 삶에 올라가는 글보다 새로 만든 블로그에 올라가는 글이 많을 겁니다.

딸과 함께 부르는 노래. 딸과 아버지의 화음. 어쩜 이렇게 예쁜 딸을 낳았을까? 프로그램을 보는 동안 '나도 이런 딸이 있었으면 좋겠다'는 생각을 했다. 내 소망 중 하나는 이렇게 가족이 화음 맞추어 노래 부르는 것이다. (크크, 그러려면 결혼을 먼저해야 할텐데...) 박학기님, 이번 노래 너무 좋아요!!!


딸과 함께 부르는 박학기님 노래, 비타민 - 동영상